【3社比較】Z会・こどもちゃれんじ・スマイルゼミ、忙しい共働き家庭に最適なのはどれ？

仕事から帰ってきて、息つく間もなく夕食の準備。時計をチラチラ気にしながら子どもをお風呂に入れ、明日の準備をして、やっと寝かしつけ…。

「あー、今日も一日終わった…」

ソファに倒れ込むように座って、スマホをぼーっと眺める時間。共働きで子育てをしていると、毎日が本当にあっという間に過ぎていきますよね。

「子どもの将来のために、何かしてあげたいな」
「幼児教育って、やっぱり大事って聞くし…」

そんな気持ちは常にあるんです。でも、正直なところ「これ以上、毎日のタスクを増やしたくない！」というのが本音だったりしませんか？

特に、親がべったり付きっきりで見てあげないといけない教材は、考えただけでちょっと気が重くなってしまう…。

そんな中でよく耳にするのが、質の高い教材で評判の「Z会幼児コース」。

「考える力がしっかりつく」なんて聞くと、すごく魅力的に感じますよね。でもその一方で、こんな不安もよぎります。

「Z会って、親のサポートが結構大変なんじゃないの？」
「問題が難しいって聞くけど、うちの子はついていけるのかな…？」

果たしてZ会幼児コースは、私たちのような時間に追われる共働き家庭でも、親子で笑顔で継続できるのでしょうか？

この記事では、そんな共働きならではのリアルな視点で、Z会幼児コースは本当にワーママの味方になってくれるのか、気になる親の負担や挫折しないためのコツについて、他の人気教材とも比較しながら、本音で掘り下げていきたいと思います。

共働き家庭が「通信教育選び」で最初にぶつかる壁

通信教育を始めよう！と思ったときに、まず最初に私たちの前に立ちはだかる大きな壁。それは、教材そのものの内容よりも、もっとシンプルで切実な「時間」と「親の余裕」の問題です。子どもとの学びの時間を豊かにするはずの教材が、いつの間にか親子の負担になってしまう…。まずは、共働き家庭が抱えがちな課題から一緒に見ていきましょう。

理想と現実のギャップ！「毎日コツコツ」が一番むずかしい

「1日15分、机に向かう習慣をつけましょう！」

通信教育の案内でよく見る、このキャッチコピー。たった15分ならできそう！と思いがちですが、現実はなかなか厳しいものがありますよね。

平日の夕方は、子どもも保育園や幼稚園で疲れているし、お腹も空いている時間。親の方も、仕事の疲れや「早くご飯を作らきゃ！」という焦りで、心に余裕がありません。そんな状況で「さあ、お勉強しよう！」と笑顔で誘うのって、想像以上にエネルギーが必要なんです。

▼共働き家庭の平日夕方のリアル

• 17:30：保育園にお迎え、急いで帰宅
• 18:00：夕食の準備開始（子どもはテレビを見たり、足元で甘えてきたり…）
• 18:45：夕食、片付け
• 19:30：お風呂
• 20:30：歯磨き、寝る準備
• 21:00：寝かしつけ

この分刻みのスケジュールの中に、どうやって「15分」を捻出するのか。そして何より、単に時間を確保するだけでなく、親子が穏やかな気持ちで向き合える「質の高い時間」にできるのかが、本当に難しいポイントです。

幼児期の子どもの集中力は「年齢＋1分」が目安とも言われています。つまり、4歳なら約5分。15分間続けるには、親がうまく声かけをしたり、飽きさせないように工夫したりといったサポートが不可欠。この「親がサポートするための時間と心の余裕」を平日に確保することこそが、共働き家庭にとって最初の大きなハードルになるんです。

「ママ見て！」の嵐…親のサポート前提の教材は地雷？

いざ教材を始めてみても、次なる壁が「ママ、これ読んで！」「これで合ってる？」「次は何をすればいいの？」という、ひっきりなしの質問攻め。

結局、夕飯の準備を中断して子どもの隣に座りっぱなし。「自分で考える力をつけてほしい」と願って始めたのに、いつの間にか親が答えを教える「指示役」になってしまっては本末転倒ですよね。

実は、幼児向けの通信教育は、親の関わり方を前提に作られているものがほとんど。そして、その関わり方には、大きく分けていくつかのタイプがあります。

どのタイプのサポートを求められる教材なのかを事前にしっかり確認しておかないと、「思っていたより、ずっと親の負担が大きい…」というミスマッチが起きてしまいます。

共働き家庭が通信教育で挫折しないためには、「わが家のライフスタイルで、どの程度の関わり方ができるのか？」を冷静に見極めることが、教材選びの最も重要な第一歩と言えるでしょう。

Z会幼児コースは共働き家庭の救世主？気になる中身を徹底分析

「毎日15分」や「親のべったりサポート」が難しいのはよくわかった。では、肝心のZ会幼児コースは、そのあたり、どうなっているのでしょうか？「質が高い」と評判の教材の裏には、やはりそれなりの親の努力が必要なのか…。共働き家庭にとって一番気になる「教材の量」と「親の関わり度合い」を、Z会のメイン教材である「かんがえるちからワーク」と「ぺあぜっと」を軸に、詳しく見ていきましょう。

教材は意外とシンプル？「あと伸び力」を育む中身とは

まず、Z会の教材が届いて驚くのが、そのシンプルさかもしれません。「え、これだけ？」と感じる方もいるほど、教材の点数は厳選されています。

「教材がたくさん届いても、結局全部はできずに罪悪感だけが残る…」という経験、ありませんか？ Z会はその逆で、あえて量を絞り、一つのテーマを多角的に、深く考えることに重点を置いています。これが、目先の知識を詰め込むのではなく、将来的に学力を伸ばす土台となる「あと伸び力」を育むというZ会の理念なんです。

▼Z会幼児コース（年中）の主な教材セット

• かんがえるちからワーク：知識だけでなく思考力を問う問題が中心のワーク。1日1枚（裏表）が目安。
• ぺあぜっと：親子で一緒に取り組む体験型教材。月に4テーマほど。
• ぺあぜっとi：保護者向けの情報誌。教材の取り組み方や声かけのヒントが満載。

ワークは毎日取り組んでも10分程度、体験教材の「ぺあぜっと」も、週末に少し時間をとって取り組むことを想定したボリューム感です。

量をこなすことよりも、「なぜそうなるんだろう？」と親子で会話しながら、一つの物事をじっくり考える時間を大切にしたい。そんなふうに考える家庭にとって、この「量より質」を徹底した教材設計は、むしろ心の余裕につながるかもしれません。

親の出番はいつ？体験教材「ぺあぜっと」のリアルな取り組み

Z会の大きな特長である体験型教材「ぺあぜっと」。「体験学習が良いのはわかるけど、準備が大変そう…」と感じるのが、忙しいワーママの本音ですよね。

確かに、「ぺあぜっと」は親子での取り組みが前提なので、親の出番は必須です。具体的には、以下のような場面でサポートが必要になります。

• 材料の準備：テーマに沿った材料（例：紙コップ、新聞紙、食材など）を用意する。
• 安全への配慮：ハサミや火などを使う際に、安全を見守る。
• 声かけ・対話：子どもの発見や疑問に対し、「どうしてだと思う？」などと問いかけ、思考を深めるサポートをする。

こう書くと大変そうに聞こえますが、Z会もその点はよく考えられています。準備するものは、家にあるものや、スーパーですぐに手に入るものがほとんど。特別なものを買いに走る必要がないように、共働き家庭にも配慮されたテーマ設定になっているんです。

平日に無理に取り組む必要はなく、「今週末は、このお魚のテーマをやってみようか」と、休日のイベントとして計画するのがおすすめ。月に数回、30分〜1時間程度の「特別な学びの時間」を親子で楽しむ。そう捉えれば、親の負担感も軽くなるのではないでしょうか。

一人でできる？「かんがえるちからワーク」の自走ポイント

一方で、毎日の学習習慣のベースとなる「かんがえるちからワーク」。こちらは、「ぺあぜっと」とは対照的に、子どもが一人で進めやすい工夫がされています。

「ちょっと夕飯の準備をする間だけ、一人で集中してくれないかな…」そんな親の願いを叶えてくれるポイントは、その良質な問題設計にあります。

• 試行錯誤できる設問：すぐに答えがわかるのではなく、「こうかな？」「あ、ちがうか」と子どもが自分で試行錯誤できるように作られている。
• 直感的に理解できる：まだ文字が読めない子どもでも、イラストや図を見て、何を問われているのか直感的に理解しやすい問題が多い。
• やる気を引き出すシール：課題が終わったらシールを貼る、というシンプルなご褒美が、子どものモチベーションをうまく引き出してくれます。

もちろん、最初のうちは問題文を読んであげたり、つまずいた時にヒントを出してあげたりといったサポートは必要です。しかし、慣れてくれば、子どもが一人でどんどん解き進めていくことも可能。

そうなれば、親の役割は「答え合わせをして、たくさん褒めてあげること」がメインになります。教え込む負担が少ない分、子どもの頑張りを認めて自己肯定感を高めるという、最も大切な部分に親は集中できるのです。

【挫折しない】忙しい家庭のためのZ会活用術＆継続のコツ

Z会の教材が「量より質」を重視していて、共働き家庭にも配慮されていることはわかりました。でも、どんなに良い教材でも、家庭の生活リズムに合わなければ続けるのは難しいですよね。ここでは、「これならできそう！」と思える、忙しい家庭のためのZ会活用術と、挫折しないための具体的なコツを3つご紹介します。

「平日ちょこっと、週末じっくり」の黄金ルール

「毎日ちゃんとやらなきゃ…」

この真面目な気持ちこそが、実は継続の一番の敵だったりします。共働き家庭がZ会を続ける最大のコツは、完璧を目指さないこと。そして、平日に頑張りすぎないことです。そこでおすすめしたいのが、「平日ちょこっと、週末じっくり」というメリハリのある取り組み方です。

▼共働き家庭のZ会活用モデルスケジュール

平日は、子どもが一人で進めやすいワークで「学びの習慣」をキープする程度。そして週末に、親も一緒に楽しめる「ぺあぜっと」で、質の高い学びの時間をじっくりと味わう。

このように役割分担をすることで、「平日にできなかった…」という罪悪感を抱えにくくなり、教材を溜め込んでしまうプレッシャーからも解放されます。「学習は週末にまとめてやるもの」と割り切ってしまうのが、精神的な負担を減らす上でとても効果的です。

全部やらなくてもOK！教材の「捨て活」で心に余裕を

月末になると、手付かずのページが残ったワークを見て、「ああ、今月も全部できなかった…」と、なぜか親の自分自身が責められているような気持ちになることはありませんか？

ここで大切なマインドセットの転換が必要です。Z会の教材は、ドリルや宿題のように「すべてを100%こなすこと」がゴールではありません。あくまで、子どもの知的好奇心を引き出し、親子で世界を広げるための「きっかけ」を提供してくれるツールです。

ですから、もし子どもが全く興味を示さないテーマがあれば、思い切ってそれを”やらない”と決める勇気も大切。いわば、教材の「捨て活」です。

例えば、子どもが「ぺあぜっと」の昆虫のテーマに夢中になったなら、その月はワークの量を減らしてでも、一緒に図鑑を読んだり、週末に公園へ虫探しに出かけたりする方が、よほど学びは深まりますよね。

教材に振り回されるのではなく、教材を”使いこなす”という視点を持つこと。それだけで、心の負担は驚くほど軽くなり、「やらなきゃ」が「これ、面白そうだからやってみようか！」という前向きな気持ちに変わっていくはずです。

Z会 × デジタル教材の「合わせ技」で親の負担を減らす

「ごめん、今ちょっと手が離せない！」
「下の子が泣いていて、上の子を見てあげられない…」

共働きの子育てでは、どうしても親が付きっきりになれない場面が出てきます。そんな時のために、「奥の手」を用意しておくのも、親の心を守るための賢い戦略です。

ご存知の通り、Z会の幼児コースにはタブレット教材がありません。これをデメリットと捉えるのではなく、他のデジタル教材と組み合わせることで「最強の布陣」を作るチャンスと考えてみましょう。

• Z会に任せること
  • 役割：じっくり考える力、試行錯誤する力、親子での対話
  • タイミング：親に余裕のある週末、休日
• デジタル教材（知育アプリなど）に任せること
  • 役割：ゲーム感覚での知識習得、学習習慣のきっかけ作り
  • タイミング：親が家事で忙しい平日、スキマ時間

このように、それぞれの長所を活かして役割分担させるのです。Z会で「思考の体力」をじっくりと育てつつ、親が手を離せない時間帯は、音声ガイドなどで子どもが一人でも進めやすいデジタル教材にサポートしてもらう。

この「ハイブリッド学習」を取り入れることで、親の負担を賢く分散させ、結果的に親子ともに無理なく学びを続けていくことができるのです。

他の幼児教材と徹底比較！共働き目線で選ぶならどれ？

ここまでZ会幼児コースの魅力や活用法を見てきましたが、「他の教材もやっぱり気になる…」というのが正直なところですよね。特に、共働き家庭に人気のある「こどもちゃれんじ」や、タブレット学習の代表格「スマイルゼミ」との違いは知っておきたいポイント。それぞれの教材の強みと弱みを、共働き家庭にとって重要な「親の負担」という視点で比較してみましょう。

【比較表】Z会・こどもちゃれんじ・スマイルゼミ 3大教材の特徴

まずは、3つの教材の主な特徴を一覧で比べてみましょう。何を重視するかによって、教材の魅力も変わって見えるはずです。

※スマイルゼミは別途専用タブレット代が必要です。
※料金は2025年8月時点の年中コース年払いの場合の目安です。正確な料金は公式サイトでご確認ください。

こうして見ると、三者三様の魅力があるのがわかりますね。「親の関与度」の欄は特に重要で、Z会とこどもちゃれんじが親子のコミュニケーションを重視しているのに対し、スマイルゼミは子どもの「一人でできた！」を育む設計になっているのが大きな違いです。

診断！Z会を選ぶべき家庭、そうでない家庭

比較表を踏まえ、「結局、うちにはどれが合っているの？」という疑問にお答えします。どの教材が優れているかではなく、あなたの家庭の状況や教育方針にフィットするのはどれか、という視点でチェックしてみてください。

▼Z会がおすすめなのはこんな家庭

• 週末に、親子でじっくり学ぶ時間を確保したい
• 目先の知識の暗記より、将来につながる「考える力」を重視したい
• おもちゃ（エデュトイ）が増えすぎてしまうのが少し苦手
• シンプルな教材で、一つのことを深く探求させたい

▼こどもちゃれんじ／スマイルゼミの方が向いているかも？

• （こどもちゃれんじ）：しまじろうの力で、まずは楽しく学習習慣を身につけさせたい。ワークだけでなく、ごっこ遊びなどにつながるおもちゃで学ばせたい。
• （スマイルゼミ）：平日は忙しく、できるだけ子ども一人で学習を完結してほしい。紙の教材の管理（丸付け、ファイリングなど）を負担に感じる。

Z会は、親も一緒に学び、子どもの「なぜ？」に寄り添う時間が必要です。その時間を「親の負担」と捉えるか、「親子の貴重なコミュニケーション」と捉えるかで、Z会への評価は大きく変わってくると言えるでしょう。

決め手は「何を一番大切にしたいか」

ここまで3つの教材を比較してきましたが、最終的な決め手は「あなたの家庭が、幼児期の学びに何を一番大切にしたいか」に尽きます。

• 子どもの思考力をとことん伸ばしたいのか？ (→Z会)
• まずは学習習慣を楽しく身につけさせたいのか？ (→こどもちゃれんじ)
• 親の負担を減らし、子どもの自立学習を促したいのか？ (→スマイルゼミ)

もちろん、これはあくまで一つの分け方です。どの教材にも素晴らしい点がありますし、何より一番大切なのは、お子さん自身が「楽しい！」と感じられるかどうかです。

多くの教材では、無料の資料請求やお試し体験ができます。ぜひ、お子さんと一緒にサンプル教材に触れてみて、「どれだったら、親子で笑顔で続けられそうかな？」とシミュレーションしてみることを強くおすすめします。

まとめ：Z会は共働き家庭の「知的な週末時間」を作るパートナー

目まぐるしく過ぎていく毎日の中で、子どもの教育とどう向き合うか。特に私たち共働き家庭にとって、通信教育選びは「時間」と「親の負担」という現実的な問題と切り離せません。

今回、Z会幼児コースを深掘りしてみてわかったのは、Z会は「平日は忙しい。でも、週末くらいは子どもと質の高い学びの時間を持ちたい」と願う家庭にとって、非常に心強いパートナーになってくれる教材だということです。

• 課題：共働き家庭の教材選びは「時間」と「親の負担」が最大の壁。
• Z会の特性：「量より質」を重視したシンプルな教材で、「あと伸び力」を育む。
• 続けるコツ：「平日ちょこっと、週末じっくり」と割り切り、完璧を目指さない。
• 教材選びの軸：他教材とも比較し、家庭の教育方針と子どもの個性に合うものを選ぶ。

大切なのは、教材に振り回されるのではなく、教材を「親子で楽しむための便利なツール」として捉えること。100%できなくたって大丈夫。たった一つでも、子どもが「これ、面白い！」と目を輝かせる瞬間があれば、それはもう大成功です。

もし、あなたがZ会の「じっくり考える学び」に少しでも魅力を感じたなら、まずは無料の資料請求をしてみてはいかがでしょうか。送られてくるサンプル教材は、お子さんがどんなことに興味を持つのかを知る、絶好の機会にもなるはずですよ。